پروژه کامل درس آمار و مدل سازي به همراه تمامی نمودارها و پرسشنامه، مقدمه: هدف اين پروژه، بررسي رابطه بين مدت زماني كه طول مي كشد تا دانش آموز از منزل به مدرسه برسد و تأثير آن بر وضعيت درسي دانش آموز مي باشد. شايد تا به حال بيشتر دانش آموزان از خود پرسيده اند كه شايد اگر به مدرسه نزديك تر بودم شايد..
پروژه کامل درس آمار و مدل سازي به همراه تمامی نمودارها و پرسشنامه، بخشی از متن: در این پژوهش سعی بر آن می شود که تا رابطه بين تشويق دانش آموزان با وضعيت تحصيلي و معدل دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد و تأثیر آن بر یکدیگر مشخص و تعیین گردد. نقش تشویق در یادگیری به مراتب مهمتر و مؤثرتر از نقش تنبیه..
پروژه کامل درس آمار و مدل سازي به همراه تمامی نمودارها و پرسشنامه، بخشی متن: این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ به سؤال زیر است که آیا بین درآمد خانواده دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد؟ پاسخ به این فرضیه که بین درآمد خانواده دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد از اهداف ..
مقدمه: تدريس و يادگيري در فرايند آموزش و پرورش داراي اهميت ويژه اي مي باشد. مطالعه عوامل و عناصر گوناگوني كه در تدريس و يادگيري مؤثر هستند براي همه دست اندركاران، علاقه مندان به ويژه معلمان ضروري است. الگوهاي تدريس و چگونگي تهيه و تنظيم برنامه هاي درسي متناسب با اين الگوها يكي از دغدغه هاي ...
پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی گرایش مشاوره، چکیده: هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد در بین فرزندان اول و آخر خانواده و همچنین رابطه هوش و سطح اقتصادی خانواده دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان دیواندره می باشد. به همین منظور تعداد 100 نفر از دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان ...
بخشی از متن: بسیاری از افراد خواهان بهینه سازی زندگی خود هستند. آن ها می خواهند رشد کنند و به آخرین حد استعداد های خود دست یابند. اما متأسفانه اکثر آن ها در این مسیر با شکست مواجه می شوند. آن ها تنها این مسیر را دور می زنند و هرگز در زندگی خود به چیزی دست نمی یابند. یا بدتر از آن این که آن ها حتی ..
چکیده: این مقاله با هدف بررسی تأثیر انگیزش بر فرآیند یاگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی با توجه به فرآیندها و ابعاد آن تهیه شده و با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی اطلاعات جمع آوری مورد بحث و تبادل قرار گرفته است بنابراین روش تحقیق روش توصیفی است و داده ها با استفاده از منابع ...
پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی و علوم تربیتی، چکیده: مطالعه حاضر توصيفي و از نوع همبستگي بوده و هدف از انجام آن بررسی رابطه میزان حضور والدین در مدرسه با رشد اجتماعی و میزان استقلال دانش آموزان سال اول و دوم دبستان (مطالعه موردی شهرستان میناب) می باشد. جامعه آماری این تحقیق را والدین دانش آموز..
پروژه آمار اوقات ساعت بیداری دانش آموزان یک دبیرستان (پروژه آمار سوم دبیرستان)، شامل: جدول فراوانی، جدول زاویه مرکزی، جدول فراوانی مطلق، نمودار ميلهاي، نمودار مستطيلي، نمودار چندبر فراوانی (مستطیلی)، نمودار ساقه و برگ، رسم نمودار دایره ای، بدست آوردن مُد، بدست آوردن میانه، بدست آوردن میانگین، ...
در این پروژه جامعه: معدل كليه ي دانش آموزان سال سوم در سه رشته ي نظري در چهار دبيرستان دخترانه ثاني، رسالت، صدر شاهد و عصمت. نمونه: تعدادي از اين دانش آموزان كه به طور تصادفي انتخاب شده اند. موضوع مورد مطالعه: بررسي معدل اين دانش آموزان متغير از نوع كمي و پيوسته است.
چکیده: شادابی، نشاط و احساس خوشبختی یکی از موهبت های الهی است که در سایه تندرستی و سلامت روانی به انسان عطا شده است. علاوه بر آن سلامت روانی یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقاء و تکامل انسان ها محسوب می شود. این امر در دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر این اساس، سوال های اساسی تحقیق ...
چکیده: خانواده اولین و مهم ترین نقش را در رشد فردی و بنای شخصیت دارد. فرزند در خانواده زبان می آموزد، ارزش های اخلاقی کسب می کند، روابط اجتماعی با دیگران را می آموزد و اصول و عقاید اخلاقی را یاد می گیرد. محیط خانه بیش از آنکه بر بهره ی هوشی کودکان موثر باشد بر پیشرفت تحصیلی و یا افت تحصیلی آنان ...
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندي هاي رياضي دانش آموزان پنجم دبستان که دارای 45 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش نمره گذاري و روايي و پايايي به همراه منبع در متن آورده شده است.
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندي هاي رياضي دانش آموزان چهارم دبستان که دارای 38 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش نمره گذاري و روايي و پايايي به همراه منبع در متن آورده شده است.
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندي هاي رياضي دانش آموزان سوم دبستان که دارای 57 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش نمره گذاري و روايي و پايايي به همراه منبع در متن آورده شده است.